文理导航(中旬)2018，Issue(7) ：51-52.

高中物理教学中培养学生创造性思维的思考

杨云良
文理导航(中旬)2018，Issue(7) ：51-52.
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高中物理教学中培养学生创造性思维的思考

杨云良1
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作者信息

  • 1. 碌曲县中学,甘肃 甘南 747200
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摘要

众多周知,高中是一个非常关键的时刻,学生日后的发展,绝大多数是要看高中时期能否放手一搏,考个好大学,有个好未来.在这个时期,高中生对于知识的接受水平其实也是最高的.高中生的性格基本稳定下来,对于知识的接受能力、理解能力以及自我思考能力相对来说是比较高的.在这个时候,将物理的教学模式进行更新换代其实相对来说影响是比较小,成效是比较大的.于是,如何在新的学习阶段,在高中物理教学中培养学生创造性思维的思考,就成了一个高中物理老师重点研究分析的一个大难题.

关键词

高中生/物理教学模式/创造性思维/研究分析

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量3
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