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不同环节使用微课生物教学的体会与建议
不同环节使用微课生物教学的体会与建议
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中文摘要：
微课在近几年发展非常快,目前的微课研究主要集中在如何制作微课及微课内容的编排上,在高中生物教学不同环节应用的研究较为欠缺.本文阐述从课前、课堂、课后三个环节使用微课进行高中生物教学的体会和建议.
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作者：
陈善能
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作者单位：
广州市白云中学,广东 广州 510168
关键词：
微课
生物教学
体会建议
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(7)
被引量
2
参考文献量
7
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