文理导航(中旬)2018，Issue(7) ：81.

"角色扮演"激活高中生物课堂

张丽珍
文理导航(中旬)2018，Issue(7) ：81.
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"角色扮演"激活高中生物课堂

张丽珍1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区郑中钧中学,广东 广州 511300
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摘要

此模式能够转变学生被动的学习态度,减少他们在学习中的紧张和焦虑,并且能够提高个人创作热情和小组合作效果.

关键词

主体地位/角色扮演/新课程理念

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基金项目

本文是2016年增城区教育科学"十三五"规划课题(ZC201633)

出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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