文理导航(中旬)2018，Issue(8) ：83-84.

积极心理学视角下农村青年教师职业认同的提升策略

都小雪
文理导航(中旬)2018，Issue(8) ：83-84.
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积极心理学视角下农村青年教师职业认同的提升策略

都小雪1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学教育科学学院,天津 300000
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摘要

教师职业认同是促进教师专业发展的内在动力.本文针对农村青年教师职业认同的整体水平偏低问题,从积极心理学角度对职业认同进行理论分析,并提出农村青年教师职业认同的提升策略:认识并接纳自我、建立积极的情绪体验、更新观念,平衡角色.

关键词

积极心理学/农村青年教师/职业认同

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量6
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