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中学班主任工作德育实效性问题分析

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班主任是学生学习的引导者,也是建立学生与教师沟通的有效桥梁,对于提升学生的综合能力具有重要的作用.目前,我国注重对人才素质的培养,加之中学生学习的压力比较大,因此,班主任在班级管理中不仅要关注学生的文化教育,更应该重视德育教育,将德育教育也提上日程,从而培养学生正确的三观.基于此,班主任在中学班级管理中应该采用积极有效的方法重视德育教育,提高学生的道德素质以及文化修养,促进班主任提高德育实效性.

张丽萍

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甘肃省临洮县椒山初级中学

中学 班主任 提高 德育实效性

定西市教育科学"十三五"规划课题

DX 2017 GHB139

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(8)
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