文理导航(中旬)2018，Issue(9) ：32.

运用微课拓展初中数学教材的探索

吴宏波
文理导航(中旬)2018，Issue(9) ：32.
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运用微课拓展初中数学教材的探索

吴宏波1
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙市南雅中学,湖南 长沙 410000
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摘要

在当代教育模式的大背景下,初中数学教学对学生而言是极其重要的,是学生提高数学学习兴趣的关键时期,也是他们培养良好学习习惯的重要阶段.但初中时期的学生大多都具有叛逆心理,很难服从管教,因此,初中数学教师在进行课堂教学时,要利用微课加强学生对学习的兴趣,提高他们在课堂上的专注度.本文将结合笔者多年初中数学教学经验,对运用微课拓展初中数学教材的探索做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

关键词

微课拓展/初中数学/教材探索

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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