文理导航(中旬)2018，Issue(9) ：37,39.

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——构建物理模型开拓视野

徐海
文理导航(中旬)2018，Issue(9) ：37,39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——构建物理模型开拓视野

徐海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏银川第二十四中学,宁夏 银川 750000
  • 折叠

摘要

中学物理教学应真正把素质教育落到实处,向着有利于培养全体学生能力、素质,有利于大学创新人才的选拔的方向发展,向着扎扎实实打好基础、切实提高能力、努力培养创新意识和实践能力、全面提高学生的物理素养乃至全面核心素养的方向发展.我们不仅要重视对学生的创新能力、应用能力等的培养,也应充分重视通过物理教育培养学生的物理思维和帮助学生构建基本的物理模型,这也是非常重要的物理素养.

关键词

物理

引用本文复制引用

出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
段落导航相关论文