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小组合作学习在高中生物课堂教学中的应用分析
小组合作学习在高中生物课堂教学中的应用分析
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中文摘要：
在新课改的背景下,高中生物教学应采取多样化教学方式,着重培养学生的学习能力与自主的学习意识.通过在生物教学中应用小组合作学习的方式,发掘每位学生的潜力和个性特点,充分调动学生的积极性,从而获得更好的教育效果.
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作者：
沈玉琴
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作者单位：
江苏省江安高级中学,江苏 南通 226000
关键词：
高中生物
小组合作学习
应用分析
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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