文理导航(中旬)2018，Issue(10) ：31.

让以生为本理念贯穿初中数学课堂

秦友兵
文理导航(中旬)2018，Issue(10) ：31.
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让以生为本理念贯穿初中数学课堂

秦友兵1
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作者信息

  • 1. 盱眙县黄花塘初级中学,江苏 淮安 211734
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摘要

学生是教学的对象,是知识的接收者.学生思维方式与学习能力的提升与教学活动的有序开展密切相关.本文围绕新课改以生为本的教学原则进行阐述,旨在把以生为本理念贯穿于初中数学课堂,从而达到提高教学效果的目的.

关键词

初中数学/以生为本/教学/主体/思维

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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