文理导航(中旬)2018，Issue(10) ：39,41.

初中物理错误前概念探因及转化策略

董芳
文理导航(中旬)2018，Issue(10) ：39,41.
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初中物理错误前概念探因及转化策略

董芳1
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作者信息

  • 1. 南京市金陵中学岱山分校,江苏 南京 210000
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摘要

前概念是学生系统地学习科学知识之前,根据日常现象或经验而形成的固有观念和认识.由于思维定势,以及知识框架并不完善,阅历不丰富,所以学生的很多认知与科学是相违背的.教师只有充分了解学生的错误前概念及其产生原因,采用科学的转化策略,才能让学生从有错误认识,到形成认知冲突,到构建科学概念,最后到运用科学知识,质疑生活表象,并解决问题.

关键词

初中物理教学/错误前概念/转化策略

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
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