文理导航(中旬)2018，Issue(10) ：70-71.

高中生物课巧妙创设情境进行教学之探索

黄玉琴
文理导航(中旬)2018，Issue(10) ：70-71.
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高中生物课巧妙创设情境进行教学之探索

黄玉琴1
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作者信息

  • 1. 南宁市第三十四中学,广西 南宁 530031
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摘要

高中生物教师在教学目标的引导下,结合其实际教学内容而创设特殊的教学情境,是可激发学生自主学习意识和培养其学习兴趣的重要方法.为了提高高中生物课的教学效果,可将情境创设法贯穿在整个课堂教学之中.基于此,本文主要以人教版高中生物课为例,探讨其巧妙创设情境的策略.

关键词

高中生物/教学情境/课堂教学/自主学习

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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