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七年级数学第二课堂初探

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新课程标准中指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.开展数学第二课堂活动作为课内的补充,恰恰能起到这样的作用.本文就笔者在教学实践中开展七年级第二课堂的情况,谈点肤浅认识.

刘玉琴

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佛山市禅城区南庄镇南庄中学,广东 佛山 528061

数学 课堂 初探

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(11)
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