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应用型本科院校数学课程模块化教学改革研究

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本文通过对应用型本科院校数学课程教学现状进行分析,提出了将数学课程内容进行整合,实施模块化教学改革的必要性.并对从专业需求出发构建模块化教学体系,融入带有实际背景及专业特色的案例,开展案例教学的过程进行了探讨和研究.

杨芳

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沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳 110000

数学课程 模块化 案例教学 专业需求

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(11)
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