文理导航(中旬)2018，Issue(11) ：56-57.

论证式教学在高中化学课堂教学中的运用——以"化学能与电能"为例

帅佳宏 吴琼
文理导航(中旬)2018，Issue(11) ：56-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论证式教学在高中化学课堂教学中的运用——以"化学能与电能"为例

帅佳宏 1吴琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北大学化学化工学院,湖北 武汉 430062
  • 折叠

摘要

论证式教学是一种以学生为主体的较为有效的探究式教学模式,是当前国际科学教育研究的热点之一.论证式教学将科学论证引入课堂,引导学生加深对科学本质的理解,以此培养学生的逻辑思维及核心素养.本文以高中化学必修1中化学能与电能一节内容为例,介绍论证式教学的具体运用.

关键词

论证式教学/核心素养/化学能与电能

引用本文复制引用

基金项目

本文系湖北省教育科学规划重点课题(2017GA014)

出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量4
段落导航相关论文