文理导航(中旬)2018，Issue(11) ：71-72.

高中生物教学中启发式教学方法的巧用

王冬雷
文理导航(中旬)2018，Issue(11) ：71-72.
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高中生物教学中启发式教学方法的巧用

王冬雷1
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  • 1. 启东第一中学,江苏 南通 226200
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摘要

生物是高中生最基本、最日常的一门学科,启发式教学则为新时代背景下深受教学行业内的专业人士大力推崇的一种教学模式.无论是对提高学生生物学科的单科成绩、促进学生的全面发展,还是提高教师的教学质量、促进生物学的教学研究,甚至为我国相关方面的建设提供应用型人才均具有举足轻重的作用.但是受到各种因素的局限,目前为止,这种教学方式的推广效率亟待提高.本文将从各个方面分析其原因、重要性,并提出有效的方法.

关键词

生物教学/启发式/学习效率

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量2
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