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基于"互联网+微信"平台的班级课程改革与实践
基于"互联网+微信"平台的班级课程改革与实践
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中文摘要：
传统课堂正面临改革与发展,移动网络和移动智能设备为新课程改革带来契机.本文探索如何将"微助教"和"基于微课的翻转课堂"应用于初中课堂教学和班级管理,目的是加强教师对班级的有效掌握,增加学生的学习兴趣,提高学习能力.
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作者：
张晴雯
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作者单位：
浙江省宁波慈溪市长河初级中学
关键词：
互联网+微信
微助教
翻转课堂
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(11)
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