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高中数学课堂教学中渗透数学思想的方法
高中数学课堂教学中渗透数学思想的方法
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中文摘要：
通过数学知识的学习,能够增长学生的思维能力和逻辑能力,能够提升学生应用数学知识解决问题的能力,能够让学生从现实生活中发现数学问题,并分析数学问题,促进学生综合能力的发展进步.可见,重视高中数学课堂教学是十分重要的,所以这就需要在教学过程中渗透数学思想,以此提升学生的数学素养.
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作者：
徐迎家
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作者单位：
浙江省安吉县昌硕高级中学,浙江 湖州 313300
关键词：
高中数学
课堂教学
渗透
数学思想
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
2
参考文献量
3
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