物理教学探讨2024，Vol.42Issue(1) ：25-28.

主题引领下的初中物理整体教学实践研究——以主题"利用浮力测量密度"教学为例

刘玲
物理教学探讨2024，Vol.42Issue(1) ：25-28.
✕
  • 万方数据

主题引领下的初中物理整体教学实践研究——以主题"利用浮力测量密度"教学为例

刘玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 太仓市实验中学,江苏 苏州 215400
  • 折叠

摘要

主题引领下的初中物理整体教学是以主题为线索,重构学习过程,将相关联的学习内容与方法,通过内在的学习逻辑,将多个学习子任务统整于一个学习主题之下,统一规划设计学习主题的目标、内容、方法、过程与评价的一种微型课程.以主题"利用浮力测量密度"教学为例,从课堂实施的视角,重点陈述如何构建主题引领下的初中物理整体教学.

关键词

主题引领/初中物理/整体教学

引用本文复制引用

出版年

2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
参考文献量2
段落导航相关论文