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学生视角下的高中物理问题解决层级模型建构——以2023年高考物理试题为例

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通过构建学生视角下的高中物理问题解决层级模型,结合 2023 年全国高考物理试题与教材,分析说明不同层级所对应的含义.联系实例提出了相应的教学策略,即夯实数学推理计算,重视运算步骤,强化计算练习;重视公式定理记忆,运用物理定义法、类比法、量纲法进行理解、对比、检验;强化受力过程分析,以草图形式将物理过程具象化.

徐治武

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华东师范大学物理与电子科学学院,上海 200241

高考物理 学生视角 问题解决 层级模型

2024

物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
年,卷(期)：2024.42(1)
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