物理教学探讨2024，Vol.42Issue(1) ：52-54,57.

基于真实问题情境的反常浮沉子实验设计

徐欣昭 古骐嘉 谭兴文
物理教学探讨2024，Vol.42Issue(1) ：52-54,57.
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基于真实问题情境的反常浮沉子实验设计

徐欣昭 1古骐嘉 2谭兴文1
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作者信息

  • 1. 西南大学物理科学与技术学院,重庆 400715
  • 2. 重庆市第一中学校,重庆 400030
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摘要

以"反常浮沉子"为主题,研发基于真实问题情境的实验设计,拓展八年级"浮力"的难点教学与科普教学.从课本例子潜水艇出发,挖掘其背后的真实问题情境素材,从实验原理、实验仪器、实验操作三个方面进行创新设计,聚焦发展学生学科素养与问题解决能力,指向核心素养的物理实验教学新样态.

关键词

反常浮沉子/浮力/初中物理教学/实验教学/真实问题情境

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目(220600532135753)

重庆市中小学创新人才培养工程项目(CY230230)

出版年

2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
参考文献量3
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