物理教学探讨2024,Vol.42Issue(2) :41-44.

基于新课标理念的中考物理试题赏析与教学启示——以"2023年广东省初中学业水平考试物理试题"为例

廖洪钟 刘小丰
物理教学探讨2024,Vol.42Issue(2) :41-44.

基于新课标理念的中考物理试题赏析与教学启示——以"2023年广东省初中学业水平考试物理试题"为例

廖洪钟 1刘小丰2
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作者信息

  • 1. 顺德周君令中学,广东 佛山 528308
  • 2. 顺德翁祐实验学校,广东 佛山 528308
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摘要

2023 年广东省初中学业水平考试中的物理试题很好地落实了"双减"政策和 2022 版新课标理念,具有面向全体学生、紧密联系生活、重视实验过程、渗透学科融合、弘扬优秀传统文化、关注前沿科技等特点.试题充分体现出"两考合一"的功能,让不同层次的学生都能"考"出成就感,对未来的初中物理教育教学改革、学生物理核心素养的培养有很好的启示作用.

关键词

新课标/中考试题/教学启示

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基金项目

广东省中小学"百千万人才培养工程"2021年度专项科研项目(BQW2021JCL021)

佛山市新课程教学改革专项课题(FSJY2023C13)

顺德区2022年度教育信息化应用融合创新课题(SDET202231)

出版年

2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子:0.23
ISSN:1003-6148
参考文献量3
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