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从数学思想引发对物理问题的探讨——以一道试题的分析起谈
从数学思想引发对物理问题的探讨——以一道试题的分析起谈
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中文摘要：
数学知识是理科学习的基石,结合数学思想探究物理问题,可以拓展学生的发散性思维,加深对知识内容的理解.以一道试题的分析探讨数学思想在高中物理习题教学中的应用,以数学思想促进物理的学习,以物理思维扩展数学的认知.
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作者：
刘洋
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作者单位：
重庆市南坪中学校,重庆 400060
关键词：
核心素养
数学思想
习题教学
阿基里斯悖论
级数收敛
出版年：
2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院
物理教学探讨
影响因子：
0.23
ISSN：
1003-6148
年,卷(期)：
2024.
42
(2)
参考文献量
2
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