物理教学探讨2024，Vol.42Issue(2) ：65-67.

从数学思想引发对物理问题的探讨——以一道试题的分析起谈

刘洋
物理教学探讨2024，Vol.42Issue(2) ：65-67.
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从数学思想引发对物理问题的探讨——以一道试题的分析起谈

刘洋1
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作者信息

  • 1. 重庆市南坪中学校,重庆 400060
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摘要

数学知识是理科学习的基石,结合数学思想探究物理问题,可以拓展学生的发散性思维,加深对知识内容的理解.以一道试题的分析探讨数学思想在高中物理习题教学中的应用,以数学思想促进物理的学习,以物理思维扩展数学的认知.

关键词

核心素养/数学思想/习题教学/阿基里斯悖论/级数收敛

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出版年

2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
参考文献量2
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