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基于学生说题的习题变式教学策略

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习题教学中通过学生说题,教师能够更精准地掌握学情.重视习题教学中学生说题的教学价值,在了解学生的短板和亮点后,教师可以从学生知识误点、表述错点、思维盲点、思路亮点、分析疑点等方面切入,有针对性地进行拓展,开展变式教学,从而更有效地解决学生学习中的"痛点",更好地促进学生发展,落实学生思维发展、能力提升、素养培育.

孙春成

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江苏省江阴市教师发展中心,江苏 江阴 214401

学生说题 变式教学 策略

2024

物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
年,卷(期)：2024.42(4)
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