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"功与功率"教学面临的问题
"功与功率"教学面临的问题
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中文摘要：
对"功与功率"教学进行了研究,发现教材在"牛顿第三定律"一节关于汽车受到的驱动力的论述可能对"功与功率"一节汽车牵引力做功问题产生"前摄抑制"影响.为了消除影响,结合教学实际及高考案例,论证高中阶段准确理解功的定义中的位移有其必要性,有利于学生形成正确的能量观念,树立正确的物理观念,培养学生核心素养.
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作者：
过冬亮、阙志武
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作者单位：
江西省南城一中,江西 南城 344700
关键词：
功
位移
能量观念
物理观念
出版年：
2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院
物理教学探讨
影响因子：
0.23
ISSN：
1003-6148
年,卷(期)：
2024.
42
(4)
参考文献量
4
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