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学科核心素养视域下的初中物理单元教学设计——以"电压电阻"为例

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以人教版初中物理"电压 电阻"的单元教学设计为例,研究如何遵从学生认知规律,设计教学过程,发挥单元教学在培养学生核心素养方面的作用.

万炎桦、杜应银、胡春梅

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重庆市巴蜀中学桂花园学校,重庆 400015

核心素养 单元教学 电压 电阻

重庆市教育科学规划课题(十四五)(2021)

2021-04-521

2024

物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
年,卷(期)：2024.42(4)
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