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基于苏格拉底式评价法的高中物理核心概念教学
基于苏格拉底式评价法的高中物理核心概念教学
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中文摘要：
核心概念在高中物理教学中有着非常重要的地位,是落实培养学生核心素养的重要教学内容.苏格拉底式评价法通过观察学生在课堂讨论中的表现作出评价,以激发学生的学习讨论兴趣,促进学生对核心概念的有效、深入学习.同时,引导学生乐于分享讨论,有利于学生的身心健康发展.
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作者：
姜迎春
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作者单位：
贵阳市第一中学,贵阳 550000
关键词：
苏格拉底式评价法
高中物理
核心概念
教学
出版年：
2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院
物理教学探讨
影响因子：
0.23
ISSN：
1003-6148
年,卷(期)：
2024.
42
(5)
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