物理教学探讨2024，Vol.42Issue(5) ：26-29,35.

基于高考评价体系"四层"的物理习题纠错教学策略及价值

刘文晶
物理教学探讨2024，Vol.42Issue(5) ：26-29,35.
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基于高考评价体系"四层"的物理习题纠错教学策略及价值

刘文晶1
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作者信息

  • 1. 江苏省南菁高级中学实验学校,江苏 江阴 214400
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摘要

归纳了学生物理作业常见的三种错误类型——知识不通、方法不通、思路不通,针对如何利用学生错误价值提高纠错效率、夯实必备知识、提升学科素养、发展学生思维、培养关键能力给出具体的教学建议.最后,基于高考评价体系"四层"考查内容分析了利用学生错误作业的教学价值.

关键词

作业错误/必备知识/关键能力/学科素养/核心价值

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出版年

2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
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