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微变物理情境下"一题多变"的习题教学——以课本中的一道例题教学为例
微变物理情境下"一题多变"的习题教学——以课本中的一道例题教学为例
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中文摘要：
以普通高中物理课本中的例题教学为例,从微变物理情境着手去探索"一题多变"的习题教学模式,使学生能够全面深入地掌握和理解物理知识,灵活运用物理知识,提高学生归纳总结和综合运用的能力,开拓学生创新思维的维度,培养学生的科学思维.
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作者：
田维金
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作者单位：
北京师范大学贵阳附属中学,贵阳 550081
关键词：
高中物理
习题教学
微变情境
一题多变
科学思维
培养
出版年：
2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院
物理教学探讨
影响因子：
0.23
ISSN：
1003-6148
年,卷(期)：
2024.
42
(7)
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