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中考物理试题与课程标准的一致性分析

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我国大部分省市的中考兼具初中学业水平考试和高中招生考试的双重目的,既有达标性,又有选拔性.《义务教育物理课程标准(2022 年版)》为一线教学和教学评价提供了指导方向.利用SEC一致性分析模式,基于课程标准的前三个一级主题,以 2023 年河南省中考试题为研究对象,分别讨论中考物理试题与课程标准在考查内容和认识水平维度的一致性.研究发现,中考试题较好地切合了课程标准,并对一线教师的教学以及中考命题提供了一些建议和参考依据.

郭秋萍、赵建伟

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洛阳市东升第二初级中学,河南 洛阳 471003

西南大学物理科学与技术学院,重庆 400715

中考物理 课程标准 SEC模式 一致性分析

2024

物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
年,卷(期)：2024.42(7)