变构学习模型在物理跨学科实践中的应用—

变构学习模型在物理跨学科实践中的应用——以"体验授时服务"活动为例

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中文摘要：近几年涌现的跨学科研究文献中,鲜有"物理学在信息技术中的应用"案例.通过对学生学习行为的分析发现"变构学习模型"能较好地弥合学生在信息技术与物理学之间的认知鸿沟,解构既有认知,炼制全新概念.以贴近学生生活的"体验授时服务"跨学科实践为例,学生通过两项具体实践任务,解构了对信息传递技术的片面认知,初步建构了信息技术与物理学紧密结合的观念.

作者：

刘展鸥

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作者单位：

上海市民办新复兴初级中学,上海 200081

关键词：

变构模型跨学科实践物理学与信息技术授时服务

出版年：

2024

物理教学探讨

西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23

ISSN：1003-6148

年,卷(期)：2024.42(7)