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双核视域下的单元作业设计——以"电磁感应"为例

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  • 万方数据
对《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》及《普通高中物理课程标准(2017 年版)》中作业设计的要求,什么是高质量的作业,如何设计高质量的校本作业体系,进行了理论阐述和举例说明,着重分析了为提升学生核心素养与核心价值所改编与创编的题目.

李海玲

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天津市第一中学滨海学校,天津 300000

单元作业设计 核心素养 核心价值

天津市滨海新区"十四五"教育科研课题

BHXQKTMS-[十四五]-146

2024

物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
年,卷(期)：2024.42(9)