物理教学探讨2024，Vol.42Issue(12) ：21-24.

观念初步形成阶段的教学目标与素养提升路径

张新华
物理教学探讨2024，Vol.42Issue(12) ：21-24.
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观念初步形成阶段的教学目标与素养提升路径

张新华1
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作者信息

  • 1. 浙江省天台中学,浙江 台州 317200
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摘要

学生的学习过程是素养结构的建构过程.为了隐含的素养结构能够被教师认识和把握,应该让不同阶段的教学目标能够切合素养结构生长和巩固的需要.基于教学实践,针对观念初步形成阶段的教学目标,剖析了概念、规律、模型的联系与区分,提炼了解决问题的思维路径.

关键词

观念/教学目标/素养提升

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出版年

2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院

物理教学探讨

影响因子：0.23
ISSN：1003-6148
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