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新课标下高中物理项目式学习的实践探究——以"传感器"为例
新课标下高中物理项目式学习的实践探究——以"传感器"为例
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中文摘要：
基于项目式学习的物理课堂教学,旨在引导学生从日常生活问题入手,真实地解决老年人和婴幼儿的体温及湿度监测问题.在这一项目式学习案例中,学生不仅能够将物理知识与数学、计算机和通用技术相结合,还能够自主发现问题、提出解决方案和动手实践,培养了他们的物理核心素养.
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作者：
罗国、顾康平
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作者单位：
重庆市万盛经济开发区进修学校,重庆 400800
重庆市第四十九中学校,重庆 400800
关键词：
项目式学习
传感器
太阳能电池
出版年：
2024
物理教学探讨
西南大学物理科学与技术学院
物理教学探讨
影响因子：
0.23
ISSN：
1003-6148
年,卷(期)：
2024.
42
(12)
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