课程思政元素融入专业知识的价值意蕴、实践反思及耦合路径
The Value Implication,Practice Reflection and Coupling Path of Integrating Curriculum Ideological and Political Education Elements into Professional Knowledge
平静 1虞凯1
作者信息
- 1. 浙江农业商贸职业学院,浙江 绍兴 312000
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摘要
随着高校课程思政建设的稳步推进,有效提升专业知识和课程思政元素的匹配性和耦合度成为课程思政建设取得进一步发展的关键.基于课程思政元素融入的实践反思,在把握不同专业课程和课程思政元素特性基础上,通过树立高耦合度课程思政示范标杆、深挖提炼特色思政资源、加强校际教学资源合作、提升教学主体课程思政元素有机融入能力,在课程育人中相互成就"专业知识传授"和"课程思政元素育人",实现高校课程思政建设的高质量化、高品质化和高效能化.
关键词
课程思政/课程思政元素/专业知识/匹配性/耦合度Key words
curriculum ideological and political education/curriculum ideological and political education ele-ments/professional knowledge/the matching and coupling degree引用本文复制引用
基金项目
浙江省教育厅202省级课程思政教学研究项目()
浙江省绍兴市哲学社会科学研究"十四五"规划2023年度重点课题思政专项(145S079)
2021年浙江农业商贸职业学院学院高职教育研究专项(KY202137)
出版年
2023
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