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期刊信息/Journal information
新疆职业教育研究
新疆职业教育研究

梁正

季刊

1671-5179

wcjykbb@163.com

0991-8812161

830002

乌鲁木齐市幸福路723号

新疆职业教育研究/Journal Journal of Urumqi Adult Education Institute
查看更多>>本刊是成人高等教育和高等师范教育的学术理论刊物，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则和改革开放以来的方针政策，立足本院，面向全国，坚决贯彻双百方针，促进教育教学改革与发展，提高教育质量，繁荣社会主义文化教育。
正式出版
收录年代

    工业时代与后工业时代的职业教育人才培养研究

    牛同训于伟
    1-5页
    查看更多>>摘要：培养什么人、如何培养人是教育的根本问题.近50年来,我国从工业时代逐渐转向了后工业时代,职业教育的人才培养目标也从"肌肉记忆"为主的技能人才逐渐向"以道御术"的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠演进.适应后工业时代的需求,职业教育人才培养目标的内涵是具备较高的数字化、智能化素养,且德技并修、知行合一、和谐发展的"整全的人",以及将学习作为一种积极人生的生活方式和习惯与信仰的"终身学习的人".实现这一培养目标的实践进路:一是人才培养理念要从"工具"转向"人本";二是人才培养模式要从"双元"转向"三元";三是人才培养体系要从"标准"转向"个性".

    后工业时代职业教育培养目标实践进路

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    我国职业技术教育领域硕士培养研究势态、演进与展望——基于CiteSpace的文献计量分析

    蒋莹潘芳
    6-15页
    查看更多>>摘要：为响应国家深化现代职业教育体系改革的号召,我国正着力开展职业技术教育领域硕士的培养工作.本文借助CiteSpace软件进行文献计量分析,系统梳理并综合分析了21世纪以来我国职业技术教育领域硕士培养的相关文献,从而揭示了该领域的研究态势、热点领域以及前沿议题.为进一步加强我国职业技术教育领域硕士培养的研究,须优化研究学者和学术机构主体合作与交流,聚焦国际多元化的职业技术教育领域硕士培养策略研究,丰富职业技术教育领域硕士人才培养理论研究范式,以期促进我国职业技术教育高质量发展,助力教育现代化进程.

    职业技术教育领域硕士职业教育人才培养CiteSpace计量分析研究势态

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    数字赋能新疆地方高职院校"三全育人"实践路径的探索——以伊犁职业技术学院为例

    季燕米娜瓦尔·艾孜买提
    16-20,33页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展和数字化时代的来临,数字赋能已成为推动各行业、各领域高质量发展的重要动力之一.在职业教育领域,数字赋能也被视为现代职业教育体系高质量发展的重要手段.新疆地方高职院校作为祖国西北边陲培养高素质技术技能人才的重要基地,在数字转型发展时期面临着前所未有的机遇与挑战.要以数字转型为契机,以创新治理体系为平台,以"三全育人"为抓手,全面高效实施"全员、全过程、全方位"育人,提升教育教学质量,提升服务中国式现代化新疆建设的能力,建立具有中国特色的现代职业教育体系.本文旨在探索数字赋能下,新疆地方高职院校"三全育人"实践的路径,以期为新疆职业教育发展提供参考.

    高职院校数字赋能三全育人实践路径

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    "三协同四融合"水产创新创业人才培养体系的构建与实践

    贾久满佘智彩李伟峰方怀义...
    21-26页
    查看更多>>摘要：本研究根据新农科建设要求,以培养具有创新创业精神的高素质水产应用型人才为目标,优化顶层设计,以师生协同、校企协同、创新与创业协同为纽带,通过思创融合、专创融合、科教融合、产教融合等方式培养创新创业人才,构建了"三协同四融合"水产创新创业人才培养体系.经过近年来的实践,在"互联网+"大学生创新创业大赛、"挑战杯"大学生创业计划竞赛以及各类学科竞赛中取得了优异成绩,学生创新创业能力和综合素质得到全面提升,创新创业人才培养成效显著,为探索新农科建设的新范式、新方法提供了有力的支撑.

    水产创新创业人才培养体系新农科

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    技能型社会背景下技术技能人才胜任力模型建构的实证研究

    徐威
    27-33页
    查看更多>>摘要：培育出一大批技术技能人才是建设技能型社会的关键所在,而厘清其胜任力特征才能更有针对性地进行培育.基于此,本研究以素质冰山模型为理论框架,通过政策文本挖掘、文献资料分析以及问卷调查统计等研究方法,构建了由复合知识、专业技能、可转移技能、职业意识、个人特质构成的"五维一体"技术技能人才胜任力模型,以期为职业院校技术技能人才培养、选拔和评价提供理论参考与实践路向.

    高技能高素质技术技能人才胜任力模型

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    社会认知职业理论视角下旅游管理实习生工作嵌入与留职意愿研究

    马洁谢雪梅
    34-39页
    查看更多>>摘要：基于社会认知职业理论中职业选择子模型,构建旅游管理专业酒店实习生工作嵌入与留职意愿的结构方程模型,结果发现:酒店实习生的工作嵌入通过自我效能和结果预期的链式中介作用影响留职意愿,而非直接作用.自我效能负向影响留职意愿,同时自我效能正向影响结果预期,结果预期则正向影响留职意愿.这表明提升实习生对工作的自我效能及为其建立积极的职业生涯结果预期,有助于增加其留职可能性,可缓解酒店人才的"供需错位"及隐性流失的问题.

    社会认知职业理论工作嵌入理论结构方程模型留职意愿旅游管理专业

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    数字新闻版面编排与设计课程教学改革的进路

    孙新郭愚
    40-43页
    查看更多>>摘要：数字新闻版面编排与设计课程是新闻学专业实验教学体系的核心课程之一.文章在介绍课程内容与教学目标等基本情况的基础上,分析了设计对象由"版面"转向"界面"、技术与人文平衡的打破、设计主体由"一元"变成"多元"等课程教学面临的挑战.在明确构建数字新闻版面课程生态群、以马克思主义新闻观统领课程生态群、秉持"人有人的用处"理念等课程教学改革创新思路的前提下,提出创设平台化课程协同系统、形成立体的课堂实践场域、构建多元的课程评价体系等课程教学改革创新举措.

    数字新闻版面编排与设计教学改革新闻界面课程建设

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    泛在学习视域下职业院校思想政治理论课教学改革研究

    张莉初
    44-47页
    查看更多>>摘要：新时代数智技术的快速发展给教育领域带来了巨大的变革和机遇,思想政治理论课教育教学也面临新的挑战,以现代科学技术为依托的泛在学习为职业院校思想政治理论课改革创新提供了重要支持.泛在学习视域下思想政治理论课教学改革研究对于提升思政课教学质量具有重要的理论参考价值和实践指导意义.

    泛在学习思想政治理论课教学改革

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    新时代高校思政课把道理讲深、讲透、讲活的内涵意蕴、价值遵循及实践路径

    李宏刚周树桃
    48-51页
    查看更多>>摘要：把道理讲深、讲透、讲活是新时代高校思政课增强适应性和有效性的核心所在,更是其提升教学质量、实现教育目标的关键要素,对高校践行"两个结合"、推动"大思政课"建设、落实立德树人根本任务具有重要意义.新时代高校思政课要"因事而化",系统优化教学过程,把基本原理讲深;"因势而新",有效发挥情感因素,把价值之理讲透;"因时而进",创新开展教学设计,把方法之理讲活,从而激发大学生的思想共鸣,引导其形成正确的价值观念,成为担当民族复兴大任的时代新人.

    思政课讲道理内涵意蕴价值遵循实践路径

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    智能技术助力下的职业教育学生学业增值评价模型构建与实证研究

    杨夏
    52-56页
    查看更多>>摘要：研究聚焦智能技术在职业教育中的应用,旨在构建一套能够有效评估学生学业增值的评价模型.通过梳理增值评价的理论基础与智能技术在教育评价中的应用,提出了一种涵盖评价目标、内容、数据收集与分析、模型构建以及反馈与改进的系统化模型.基于长沙民政职业技术学院学生的实证数据,对该模型进行了应用分析,结果显示,其在提升评价准确性和支持个性化教学方面具有显著优势.研究表明,智能技术的引入能够有效增强职业教育学生学业增值的评价效果,并具有广泛的应用潜力.

    智能技术职业教育增值评价应用路径

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