物理通报2011，Vol.40Issue(12) ：59-61.

在探究实验中应该充分发挥实验的作用——谈初中“测量小灯泡电功率”的教学

杨雄生 杜玉萍
物理通报2011，Vol.40Issue(12) ：59-61.
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在探究实验中应该充分发挥实验的作用——谈初中“测量小灯泡电功率”的教学

杨雄生 1杜玉萍2
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作者信息

  • 1. 北京教育学院朝阳分院,北京100026
  • 2. 北京中医药大学附属中学,北京100013
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摘要

实验是物理学的基础,也是物理教学的基础.物理教学应该充分发挥演示实验与学生实验的作用,使其为教与学服务.

关键词

探究实验/物理教学/分发/电功率/小灯泡/测量/初中/学生实验

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出版年

2011
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
被引量1
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