物理通报2020，Issue(10) ：125-129.

学科核心素养视域下高中物理新旧教材习题的比较研究—— 以人教版"万有引力与宇宙航行"单元为例

何家传 汪志荣
物理通报2020，Issue(10) ：125-129.
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学科核心素养视域下高中物理新旧教材习题的比较研究—— 以人教版"万有引力与宇宙航行"单元为例

何家传 1汪志荣2
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作者信息

  • 1. 芜湖市第一中学 安徽芜湖 241000
  • 2. 安徽师范大学物理与电子信息工程学院 安徽芜湖 241000
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摘要

中学物理教学应重视教材习题的诊断和评价功能,切实发挥教材习题在发展学生核心素养中的作用.针对"万有引力与宇宙航行"单元习题内容,通过对人教版普通高中物理教科书的比较研究,指出新教材习题在促进学生物理学科核心素养形成方面的积极变化,但诊断和评价功能不足,提出改革建议.

关键词

学科核心素养/高中物理教科书/习题研究

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基金项目

安徽省教育厅2019年立项课题(JK19054)

出版年

2020
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
被引量2
参考文献量2
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