物理通报2022，Issue(1) ：101-104.

国外高校物理实验课程的特点分析

罗剑 欧阳建明 彭刚 郑浩斌 江永红
物理通报2022，Issue(1) ：101-104.
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国外高校物理实验课程的特点分析

罗剑 1欧阳建明 1彭刚 1郑浩斌 1江永红1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学文理学院 湖南长沙 410073
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摘要

大学物理实验作为学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端,主要是让学生学习基本物理实验知识、实验思想、方法技术,培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和实践创新能力.为了提高我校大学物理实验课程的建设水平,对国外部分知名高校的物理实验课程开设方式和培养模式进行了调研,对我校大学物理实验课程的建设及发展方向进行了一些思考,也为国内高校的大学物理实验课程建设提供一定的参考价值.

关键词

大学物理实验课程/基础与前沿兼顾/创新能力培养/理论联系实践

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基金项目

高等学校教学研究项目(DJZW201928zn)

湖南省普通高等学校教学改革研究项目()

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量2
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