物理通报2022，Issue(2) ：136-140.

基于核心素养发展水平评价的初中物理命题初探

田宇玲 徐春晓
物理通报2022，Issue(2) ：136-140.
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基于核心素养发展水平评价的初中物理命题初探

田宇玲 1徐春晓2
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作者信息

  • 1. 宝安中学(集团)塘头学校 广东深圳518108
  • 2. 深圳市宝安区教育科学研究院 广东深圳 518101
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摘要

基于给定的命题材料,以课标和考试说明为指导[1,2],借鉴学业质量标准,进行具体情境中的命题设计,以期为基于核心素养发展水平评价的初中物理命题提供一个新思路.

关键词

初中物理/核心素养/评价/命题

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基金项目

深圳市教育科学规划课题(ybzz17113)

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
被引量1
参考文献量2
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