物理通报2022，Issue(4) ：12-16.

新高考背景下基于物理预修的大学物理课程体系的研究与建设

Research and Construction on University Physics Curriculum System Based on Physics Advanced Placement under the Background of New College Entrance Examination

陈琳 胡南 周密
物理通报2022，Issue(4) ：12-16.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新高考背景下基于物理预修的大学物理课程体系的研究与建设

Research and Construction on University Physics Curriculum System Based on Physics Advanced Placement under the Background of New College Entrance Examination

陈琳 1胡南 1周密1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆理工大学理学院 重庆 400054
  • 折叠

摘要

在新高考背景下,开设大学物理预修课程成为有效衔接大学与中学物理的一种必要手段.通过调查本校学生大学物理与中学物理学情差异,指出大学物理预修课程需要在教学内容、教学方法、教学工具、学习驱动性等方面进行全方位有效衔接.同时结合"线上+线下"混合式教学,将大学物理预修课程与大学物理课程进行有机融合.在此基础上,介绍基于物理预修的大学物理课程新体系的构建思路,主要包括物理预修线上教学资源建设、教学模式转变、教学评价的升级等.

关键词

新高考/物理衔接/大学物理预修/课程新体系构建

引用本文复制引用

基金项目

校级教改课题(2019YB12)

重庆市高等教育教学改革研究项目(203336)

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文