物理通报2022，Issue(4) ：108-112.

"一管三用"——对称式可读牛顿管的设计与使用

刘文韬 戴亮 袁海泉
物理通报2022，Issue(4) ：108-112.
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"一管三用"——对称式可读牛顿管的设计与使用

刘文韬 1戴亮 1袁海泉1
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作者信息

  • 1. 苏州大学物理科学与技术学院 江苏苏州 215006
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摘要

针对传统牛顿管的局限,设计出对称式可读牛顿管,采用双管对比演示并提高实验的可控性,在外管壁贴上红纸黑字的刻度背景提高实验的可视性.结合智能手机的拍摄功能,使其不仅可以帮助学生建立自由落体运动模型,而且可以定量测量自由落体加速度,还可以演示伽利略的"冲淡"重力的巧妙思维,做到"一管三用",提高教学效率.

关键词

自制教具/牛顿管/自由落体

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出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量1
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