物理通报2022，Issue(10) ：59-61.

555定时器构成单稳态"课程思政"教学设计

张明芹
物理通报2022，Issue(10) ：59-61.
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555定时器构成单稳态"课程思政"教学设计

张明芹1
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作者信息

  • 1. 黑龙江职业学院通识教育学院 黑龙江哈尔滨 150080
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摘要

在高职电子技术课程学习中,以课程思政教育理念为指导,能增强学生的责任心、磨砺意志品质坚韧性和自制力,提升学生文化素养、职业能力和自主学习能力.运用"成果导向+行动学习"教学模式,实现知行合一,学以致用,从中学习科学分析方法、精益求精的工匠精神,有效发挥电子技术课程的育人功能.

关键词

课程思政/555定时器/教学设计/触摸延时开关

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基金项目

黑龙江省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2022)(ZJB1422014)

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量5
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