物理通报2022，Issue(11) ：7-9.

基于科学前沿的光电子材料与器件课程教学设计——以"半导体发光二极管"为例

徐峰
物理通报2022，Issue(11) ：7-9.
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基于科学前沿的光电子材料与器件课程教学设计——以"半导体发光二极管"为例

徐峰1
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  • 1. 扬州大学物理科学与技术学院 江苏扬州 225009
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摘要

发光二极管(LED)是光电子材料与器件课程的重要教学内容,近年来,与LED相关的新技术层出不穷,尤其微缩矩阵化LED器件(MicroLED)凭借其高分辨率、高功率密度以及控制灵活等优势,正加速拓展在全色显示领域的应用.基于MicroLED前沿显示技术以及微电子专业学生核心科研素养培养的角度,对半导体发光二极管课程内容进行了教学设计创新,围绕"课程理论+仿真实践"开展了教学模式改革探讨.

关键词

MicroLED/科技前沿/教学设计/模式改革

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基金项目

江苏省光电信息功能材料重点实验室开放基金(202108)

扬州市市校合作项目()

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量4
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