物理通报2022，Issue(z1) ：2-4.

以课程思政建设促进线上线下混合大学物理教学改革的研究

石瑛 刘玉洁
物理通报2022，Issue(z1) ：2-4.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以课程思政建设促进线上线下混合大学物理教学改革的研究

石瑛 1刘玉洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连工业大学基础教学部 辽宁大连 116034
  • 折叠

摘要

从我校大学物理课程思政建设的目标出发,探究课程思政建设对线上线下混合教学改革的作用,结合实际开展的教学实践,充分发挥思政示范课堂作用,以期为相关课程教学改革提供参考.

关键词

课程思政建设/线上线下混合教学改革/大学物理

引用本文复制引用

基金项目

大连工业大学2019年教学成果奖培育立项项目()

辽宁省大学物理实验线上线下混合式一流课程项目()

辽宁省大学物理线上线下混合式一流课程项目()

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文