物理通报2022，Issue(z2) ：66-69.

"信息与信息传播"(苏科版)思政教学设计

马连杰 张杰
物理通报2022，Issue(z2) ：66-69.
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"信息与信息传播"(苏科版)思政教学设计

马连杰 1张杰2
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作者信息

  • 1. 高邮市汪曾祺学校 江苏扬州 225600
  • 2. 高邮市初中物理工作室 江苏扬州 225600
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摘要

思政教学是落实立德树人根本任务的关键.如何以现行教材为依据,依据课程特点,找准"课程思政"切入点,进行"课程思政"教学,深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能,并将其与专业知识有机融合,是摆在每位一线教师面前的新课题.本文以"信息与信息传播"(苏科版)为例,进行思政教学设计,供广大教师参考.

关键词

立德树人/思政/信息传播/工具

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基金项目

扬州市教育科学规划课题(十四五)(2021/P/070)

出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量1
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