物理通报2022，Issue(z2) ：72-75.

聚焦对称性思维落实学科核心素养——近3年中学生物理竞赛题赏析

胡志伟 谢元栋
物理通报2022，Issue(z2) ：72-75.
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聚焦对称性思维落实学科核心素养——近3年中学生物理竞赛题赏析

胡志伟 1谢元栋1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学物理与电信工程学院 广东广州 510006
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摘要

从近3年全国中学生物理竞赛出发,分析了物理竞赛中的对称性思维,为教师在物理教学中培养学生的物理学科核心素养提供参考.

关键词

对称性/物理竞赛/物理教学/核心素养

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出版年

2022
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量3
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