物理通报2023，Issue(3) ：34-38.

习题教学如何进行格物致知——以一道音调题目的教学为例

李佳华 刘应常 曹飞宇 刘云虎
物理通报2023，Issue(3) ：34-38.
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习题教学如何进行格物致知——以一道音调题目的教学为例

李佳华 1刘应常 1曹飞宇 1刘云虎1
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作者信息

  • 1. 石河子大学理学院 新疆石河子 832003
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摘要

习题教学的目的并不只是让学生学会解题,而是通过让学生分析解决问题,培养其科学探究意识与能力.将中国传统的格物致知精神与习题教学结合,还原题目中的"乐器",并利用手机phyphox软件指导学生对玻璃水瓶的发声音调进行实验探究.通过这种习题教学方式,使学生格物致知.

关键词

物理习题/科学探究/phyphox软件/实验生活化

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出版年

2023
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
参考文献量4
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