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浅析高三物理习题教学中科学思维的培养——以2023年高三海淀区期中考试物理第17题为例
浅析高三物理习题教学中科学思维的培养——以2023年高三海淀区期中考试物理第17题为例
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中文摘要:
在高三物理的复习中,习题教学几乎贯穿于每节课中,习题教学的过程也就是物理问题解决的过程,解决问题的过程是提升学生物理学科核心素养的重要手段.因此,探索如何在习题教学中渗透物理学科核心素养的培养显得十分重要.物理学科核心素养分为4个维度,主要选取其中一个维度"科学思维"的培养进行探索.以一道高三物理力学综合题的教学为例,探索习题教学中培养学生"科学思维"的方法,希望能给一线教师的习题教学提供一些参考.
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作者:
杨慧芳
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作者单位:
北京师范大学燕化附属中学 北京 102500
关键词:
高三物理
习题教学
科学思维
出版年:
2025
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
物理通报
影响因子:
0.149
ISSN:
0509-4038
年,卷(期):
2025.
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