物理通报2025，Issue(1) ：96-98.

提升大学物理实验教学效果的研究与实践

郑亚玉 张瑛 林二妹 王丽君
物理通报2025，Issue(1) ：96-98.
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提升大学物理实验教学效果的研究与实践

郑亚玉 1张瑛 1林二妹 1王丽君1
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作者信息

  • 1. 闽南理工学院实践教学中心 福建泉州 362700
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摘要

针对大学物理基础实验的特点,根据我校实验室所用的仪器设备,将抽象的实验原理和具体的操作步骤逐项制作成微课,操作复杂的题目用CINEMA 4D建模设计制作成直观的配音动画视频,将传统教学中的重点、难点化繁为简,既可以把抽象难懂的实验原理和操作复杂的实验步骤具体化,又可以直观清晰地反映实验全过程.另外还开设了综合性的虚拟仿真实验,采用多种形式进行辅助实验教学,不断创新实验内容,既丰富了教学方法和手段,又实施了多样化的教学模式,大幅提升了课堂的教学效果.

关键词

微课/建模/虚拟仿真/声速测量仪

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出版年

2025
物理通报
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149
ISSN：0509-4038
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