提升大学物理实验教学效果的研究与实践

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中文摘要：针对大学物理基础实验的特点,根据我校实验室所用的仪器设备,将抽象的实验原理和具体的操作步骤逐项制作成微课,操作复杂的题目用CINEMA 4D建模设计制作成直观的配音动画视频,将传统教学中的重点、难点化繁为简,既可以把抽象难懂的实验原理和操作复杂的实验步骤具体化,又可以直观清晰地反映实验全过程.另外还开设了综合性的虚拟仿真实验,采用多种形式进行辅助实验教学,不断创新实验内容,既丰富了教学方法和手段,又实施了多样化的教学模式,大幅提升了课堂的教学效果.

作者：

郑亚玉、张瑛、林二妹、王丽君

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作者单位：

闽南理工学院实践教学中心福建泉州 362700

关键词：

微课建模虚拟仿真声速测量仪

出版年：

2025

物理通报

河北省物理学会中国教育学会物理教学专业委员会

物理通报

影响因子：0.149

ISSN：0509-4038

年,卷(期)：2025.(1)