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试析小学语文教学课堂的朗读教学

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在小学阶段,语文的学习过程中离不开朗读,朗读是教学过程中重要教学内容,在朗读过程中,学生会通过语言与声音,实现对于语文课文的理解,那么,在实际朗读阶段,应该采取如何方式,提高朗读的有效性,需要进一步分析,只有明确相关教学内容,才能推动小学阶段语文教学有效发展,也会激发学生语文学习兴趣,不断提高学生的语文综合能力,提高学生语文素养.

黄家秀

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贵州省兴仁县波阳镇田湾小学

小学语文 朗读教学 困境对策

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(1)
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